О творчестве, как о своем, так и о чужом пишут много. Куда же без него? Нынешнее время диктует строгие правила игры, и творчество является неотъемлемой частью этой «игры». И люди, заинтересованные в своей эффективности, ищут пути развития этого самого творческого потенциала. В основе пути каждого развития лежит понимание. А в масштабе одного человека — понимание себя.
Вот возьмем, к примеру, обычную работу. Каждому из нас, так или иначе, приходилось в коей мере работать, будь-то или «домашняя работа» в школе, или архитектурный проект. И даже перед тем, как сесть за работу, тебя одолевают некоторого рода сомнения — «А ведь на улице светит солнышко, и там так хорошо…». И так хочется отложить дела, пойти на улицу. Одна наша часть трезво понимает, что нужно работать — ведь работа приносит деньги, и если не сделать её к «завтра-послезавтра-послемесяц», то будет ай-ай-ай. Другая же наша часть (иногда её называют «ленью»), не в меньшей мере заботливая, — переживает за наше здоровье и отдых в частности. Проблемой является залипание в какой-либо одной части. Это что касается лени.
С творчеством дела обстоят так же — человек зависает в одной своей роли, теряя при этом варианты. Так, например, у тебя есть цель (бывает такое же). Нередко бывает, ты, как реалист, оцениваешь тот вариант решения, который тебе так дорог, и понимаешь что цель далековата от тебя. И ты совершенно не замечаешь других вариантов её достижения. Не давая даже тебе, как мечтателю подумать над другими вариантами решения. А ещё бывает, что первый взгляд на цель вешает ярлык «сложно», и другие варианты путей достижения этой цели не лезут в голову.
А как быстрее всего разобраться в вопросе? Правильно! Посмотреть как творят те, у кого это отлично выходит :). Мэтром в этом деле я могу назвать, и ты с этим согласишься, Диснея. Он — человек, создавший множество сюжетов, которые увлекали собой не одно поколение детей. Да что уж таить — и взрослых тоже. Ты согласишься, что полета фантазии этому человеку было не отнять. И рождается вполне логичный вопрос — «Как он это делал?».
Со слов дворецкого, который был близким другом Уолта, у мэтра было несколько рабочих кабинетов, обставленных совершенно по-разному. В из одном кабинете взрослого успешного мужчины было навалом детских игрушек — кабинет был похож на детскую. Еще одна комната была выполнена в уже подобающей для кабинетов влиятельных людей того времени манере — тяжелая лакированная мебель, скрипучая темная кожа. Третий кабинет же был обставлен весьма скудно — только одно, без излишеств, кожаное кресло.
Дни напролет Уолт проводил в «детской». Оттуда раздавались звуки симфонической музыки, которые воплощались в образы персонажей, манерах их поведения. Потом он переходил во второй кабинет и часами обдумывал характеры ранее вымышленных персонажей, их взаимоотношения. Часто его можно было застать расхаживающего там в стиле своих персонажей. Здесь рождались его гениальные сюжеты. В третьем же кабинете Уолт ещё раз пересматривал полученные сюжеты. Он подходил к одинокому креслу, опирался на спинку, подпирал подбородок рукой и тщательно пересматривал полученные наработки — он был своим критиком. И, когда ему необходимо было доработать образ какого-либо своего персонажа, он опять шел во второй кабинет. А, когда ему нужно было создать новый образ, он возвращался в детскую.
Уолт Дисней - человек, придумавший Микки Мауса, создавший идею Диснейленд. Как он мог создать это без творчества?
Добро пожаловать, приятного чтения. Здесь ты найдешь немного интересную, иногда полезную для себя информацию. Не обещаю, что тебе всегда интересно будет читать, но некоторые моменты обязательно понравятся. Enjoy ;)